• |
  • 0 Ulubione
  • 0 Koszyk
0 Ulubione
0 Koszyk

LOGOWANIE. Zaloguj się, aby w pełni korzystać z możliwości naszego sklepu.

Naprawa zachowania


40,00 

Dostępny


Naprawa zachowania to w założeniu model uczenia się i wsparcia dla dzieci cierpiących na zaburzenia zachowania.

  • Jest to model bardziej edukacyjny niż terapeutyczny czy doradczy (skupia się na nauczaniu zachowania).
  • Podkreśla umiejętności zachowania się i uczenia się.
  • Skupia się na tym, nad czym możemy z dzieckiem pracować w kontekście szkoły. Nie „wiktymizuje powtórnie” dziecka, skupiając się zbyt otwarcie nad tym, czego zmienić nie możemy, na przykład środowisku domowym, dysfunkcyjnej rodzinie, strukturalnej biedzie i diecie dziecka.
  • Daje dziecku (i jego nauczycielom) planową strukturę, w ramach której przebiega nauczanie, rozwój, zachęcanie i wzmacnianie pozytywnego uczenia się i zachowywania.
  • Jest to model obejmujący całą szkołę, zarówno jeśli chodzi o rozłożenie akcentów, jak i praktykę.

Naprawa zachowania uwzględnia liczne wymagania i ograniczenia, przed którymi stoją nauczyciele. W ramach podejścia obejmującego całą szkołę, ten model zmierza do skupienia się na wysiłkach, mających za cel nauczenie zachowania, nie zaś tylko na dyscyplinie, czy nawet zabiegach terapeutycznych.

Dzieci z zaburzeniami zachowania mogą pochłonąć bardzo wiele czasu nauczyciela. Dzięki ukierunkowanemu wsparciu kolegów oraz indywidualnemu szkoleniu, jak naprawić swoje zachowanie, nauczyciele są mniej zestresowani i czują się bardziej zawodowo skupieni na wspieraniu uczniów.

Program naprawy zachowania jest najbardziej skuteczny wtedy, kiedy w jego realizację włączona jest cała szkoła. Podejście takie daje nauczycielom i rodzicom pracującym z dzieckiem, pewność, że wspólnie mu przewodzą i zapewniają odpowiednie wsparcie, konieczne, by program się udał. W niniejszym wydaniu wgłębiamy się w naturę i praktyczny zakres koleżeńskiej pomocy, koniecznej podczas pracy z destrukcyjnymi, prowokującymi zachowaniami, wynikającymi z EBD (Emotional Behavior Disorders, emocjonalne zaburzenia zachowania).

Mimo że program naprawy zachowania został początkowo opracowany dla uczniów na poziomie podstawowym, zasady, ćwiczenia i umiejętności w nim zawarte były stosowane na szeroką skalę w szkołach średnich, zwłaszcza w połowie nauki.

Ufam, że to nowe wydanie będzie praktycznym i pożytecznym narzędziem dla nauczycieli, pracujących na co dzień z dziećmi z EBD.

Odnośniki w tekście dotyczą zawartych w dodatkach materiałów do kserowania (MK, od strony 167). Są to plany nauczania, stanowiące główny trzon każdego programu naprawiania zachowania, które nauczyciele mogą z łatwością przystosować do pracy w swoich klasach.

Dla każdego złożonego problemu istnieje jakieś proste rozwiązanie i jest ono na pewno błędne. (anon)

 

Dane szczegółowe

Autor: Bill Rogers
Wydawca: Fraszka Edukacyjna
Rok wydania: 2014
ISBN: 978-83-11-13057-9
Okładka: miękka
Liczba stron: 200
Format: 16,5 x 23,5 cm

Partnerzy

Szanowni Państwo,

Od 30 stycznia do 15 lutego z powodu remontu naszego biura e-Księgarnia CBT nie będzie mogła realizować zamówień.
Mogą Państwo złożyć zamówienie lecz zostanie ono wysłane po 15 lutego. Jeśli zgadzacie się zaczekać na przesyłkę, prosimy kontynuować zakupy.

Bardzo przepraszamy za niedogodność i dziękujemy za cierpliwość.

Jacek Gołędowski
e-Księgarnia Centrum CBT